Чистякова о е рабочая программа окружающий мир 1 класс планета знаний

Ориентироваться в рисунке — схеме, определять длину пути. Сочинять весёлую пу таницу методом перестановки слов ра бота в парах. Формирование умения соотносить числа 8, прогрмама с цифрами и количеством предметов. Формы организации образовательного процесса: - индивидуальные, групповые, индивидуально-групповые, фронтальные, классные и внеклассные. Особое внимание уделяется правилам безопасной работы с инструментами ножницы, шило, игла и материалами клей, пластилин, семена.

Буквы Ш, ш С. Уметь читать и сравнивать пары слов; подбирать рифмы к словам; читать текст по ролям; производить звуко-буквенный разбор слов Находить сходство и различие в представленных в парах слов. Выявлять общий признак у изображён ных предметов. Ознакомление с видами швов Практическая деятельность. Различение понятий: предмет и слово как название предмета.

Понимание содержания текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении. Отбор содержания опирается на стандарт начального общего образования и традиции изучения математики в начальной школе. Проектная деятельность обеспечивает развитие познавательных навыков, умений: самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, самостоятельно планировать свою деятельность, самостоятельно приобретать новые знания для решения новых познавательных и практических задач; способствует практической реализации познавательной деятельности ребенка и развивает его индивидуальные интересы.

На уровне отдельных упражнений: наблюдения над свойствами геометрических фигур, формулирование сначала с помощью учителя, а чистякова о е рабочая программа окружающий мир 1 класс планета знаний конкуренция конспект бесплатный выводов, проверка выводов на других объектах. Измерение длины отрезка, изображение отрезка заданной длины. Выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков. Отмечать результаты вычислений в таблице. Сравнивать слово «лещ» с его звуковой схемой; читать и писать сочетания букв ча, ща, чу, щу; вспоми нать считалочки; пересказы вать текст Вспоминать знако-мые считал ки, объяснять их назна-чение. Воспитывать уважение к труду, целеустремлённость и настойчивость в работе. Положительное отношение к урокам математики. Учить наизусть стихотворение, прозаический фрагмент. Гласные ударные и безударные. Текущий Взаимоп роверка, самоконтроль Изготавливать поделки: «Забавная рожица», «Одуванчик» Учебник .