Изложение по рассказу заячьи лапы 6 класс

Давайте поговорим о нём и узнаем, что хотел сказать нам автор. Леса стояли сухие, как порох. А речь её напевная, она «шамкала». Дед молчал и топтался на месте. Обязательно нужно сказать о том, что ветер усиливался и стало трудно дышать. Тогда я понял. Дед выстрелил в него изложение по рассказу заячьи лапы 6 класс старого, связанного проволокой ружья, но промахнулся. Устный сжатый пересказ текста. Кроме того, нужно сохранить в самом кратком виде эаячьи элементы, которые придают тексту цельность и законченность. Ветер перешел в ураган. Утром наплывали вереницы белых облаков.

Дома мы уже прочитали рассказ Константина Паустовского «Заячьи лапы». Как это звучит в чтении актёра? Дым густел, его уже несло белой пеленой по лесу, затягивало в кусты. Заяц тихо дрожал под засаленной курткой.

Ветеринар повернул Ваню лицом к двери, толкнул в спину и прикрикнул вслед: - Валяй, валяй! Ваня нашел по дороге пушистые, покрытые серебряными мягкими волосами листья, вырвал их, положил под сосенку и развернул зайца. Расскажите об этом в своем сочинении-миниатюре. Как вы объясните название рассказа?

Эту часть можно опустить совсем или взять только одно предложение: «Дед рассказал мне историю о зайце». По речи мальчика видно, что он волнуется, он шепчет.