Программа по биологии 5 класс пономаревой фгос

Планируемые результаты освоения учебного предмета « Биология ». Описанный выше подход применяется в ходе различных процедур оценивания: текущего, промежуточного итогового. Характеризовать значение лишайников в природе и жизни человека Л. Работа с таблицами и текстом учебника. Давать определения терминам: «сапротроф», «паразит», «хищник», «симбионт», грибокорень, пояснять их примерами.

Деление царства растений на группы: водоросли, цветковые покрытосеменныеголосеменные, мхи, плауны, хвощи, папоротники. Возможные виды деятельности обучающихся. Коммуникативные инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации Установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется. Размножение и развитие птиц. Обсуждение заданий на лето. Редкие исчезающие виды растений Чел. Жизнь организмов на планете Земля 7 ч. Юго-Камский — 2012 МОУ «Юго-Камская СОШ» Класс: 5 базовый уровень Учитель: Новокрещенных Т. Зарисовывать в тетради схему побега. Формирование умений настраивать для выполнения лабораторной работы микроскоп и готовить микропрепарат кожицы лука. Самоконтроль Оценка устных программа по биологии 5 класс пономаревой фгос, Тестовая проверка ю.и городкова гдз. Размножение бактерий делением клетки надвое. Основные различия покрытосеменных и голосеменных растений. Регулятивные : умение организовать выполнение заданий учителя согласно установленным правилам работы в кабинете, развитие навыков самооценки и самоанализа.

Выдвигать версии решения проблемы, осознавать лиологии резу льтат, выбирать из предложенных искать самостоятельно средства Составлять индивидуально или в гру ппе план решения проблемы выполнения проекта. Клетка - основная структурная единица организма растения. Культурные растения и домашние животные.