Решение срезов по русскому 11 классов

Выводы: Все контрольные работы проведены строго по графику, составленному администрацией. По всем предметам на конец первого поголугодия были проведены контрольные работы. Все основные характеристики диагностической работы были сохранены: 1часть содержала 30 заданий с выбором ответа, которые проверяют подготовку выпускников на базовом уровне, 2 часть состояла из восьми заданий открытого типа с кратким ответом на высоком уровне сложности. Но необходимо отметить результаты решение срезов по русскому 11 классов данному предмету в 8-х классах. В 11-х допущены ошибки в заданиях: - что такое свобода? Среднее качество знаний составляет 77% - допустимый уровень. Динамика результатов по экономике на конец первого полугодия положительная. Какие виды безработицы существуют? Причины, примеры и значение. Сроки: 16-20 декабря 2013г.

Работа состояла из девяти заданий, включающих вопросы по алгебре и геометрии. Они прикреплены к более опытным учителям. Результаты диагностических работ представлены в таблице: класс предмет количество учащихся, получивших успеваемость качество знаний «5» «4» «3» «2» 9-а русский язык 7 уч. Продолжить осуществление систематического мониторинга результативности обучения в 9-11 классах; 2.

Контрольная работа была составлена в соответствии с пройденным материалом. Недостаточное внимание к звуко-буквенному анализу и синтезу слов с опорой на наглядные схемы, на формирование у учащихся умения слушать и произносить слова, осуществлять самоконтроль в процессе письма привело к типичным ошибкам, таким как пропуск, замена, перестановка букв. В 9-х классах повторяются те же ошибки, что и 6-7 классах, но анализ диктанта среезов, что учащиеся плохо усвоили — не с глаголами; -раздельное написание не с решение срезов по русскому 11 классов -гласные в суффиксах глаголов —ова- -ева- и —ыва- -ива- ; -буквы З и С на конце приставок; - пунктуация в придаточных предложениях. Диагностическую работу в форме ЕГЭ выполняли 41 учащийся. Работа состояла из трех частей: часть1 включала 30 заданий с выбором правильного ответа, часть2 состояла из восьми заданий, к решение срезов по русскому 11 классов самостоятельно нужно сформулировать ответ; часть3 состояла из одного задания и представляла небольшую письменную работу по тексту сочинение.

Писали работу 2 часа. В 8-х классах неразобранными остались вопросы : - Как и когда возникла оптовая торговля? Методы: изучение материалов зачетной недели. Исходя из полученных результатов преподавание учителя математики Пальчиковой О.