Самоанализ урока во 2 классе трехзначные числа

Сколько сотен, десятков и единиц в этом числе? Темп урока был рассчитан на среднего ученика. Что вы знаете о нем?

Устная работа чередовалась с письменной. Индивидуализированные компьютерные программы, презентации по различным темам и по разным учебным предметам, предлагаемые обучающимся глухим, позволяют им получать учебную информацию в более д. Сущность его раскрывается в дидактике.

Задача урока сформировать умение ориентироваться в разнообразии способов внетабличного деления многочных чисел. При первичной проверке понимания изученного материала использовался репродуктивный метод обучения.

Познакомить учащихся с алгоритмом действия деления трехзначного числа на однозначное число с переходом через разряд. В ходе урока были гдз по английскому языку автор перегудова лапа кузовлев различные формы работы учащихся: - коллективная; - индивидуальная. С учетом этого была поставлена образовательная цель урока — познакомить учащихся с алгоритмом действия деления трехзначного числа на однозначное число с переходом через разряд. Главный акцент был направлен на проверку знаний учащихся на данном этапе. Известно и то, что особенно труден самый первый этап — анализ текста задачи. Чтобы легче было сложить мы должны знать алгоритм сложения. Пушистый снег укрыл землю белым одеялом. Назовите числа, которые можно составить, используя звезды красного цвета. Тема урока: «Деление с остатком» И. Та?ырыбы: Мы? к?леміндегі сандар Ма?саты: О?ушылар?а мы? к?леміндегі сандарды санау, о?у, жазу, салыстыру туралы самоанализ урока во 2 классе трехзначные числа пыс. Материал, подобранный для урока был доступен для всех учащихся этого класса. Уменьши 568 в 8. Выбранный тип и форма проведения урока себя оправдали.